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La nostra squadra è in costante crescita.
Qui di seguito trovi i profili che stiamo cercando in questo momento.
Se non trovi un profilo adatto ma pensi di poter dare un contributo, o vuoi davvero lavorare in questo progetto, inviaci la tua candidatura e dieci righe di accompagnamento a people@fem.digital.

Junior Digital Design & Fabrication Specialist

Descrizione

Nell’ottica di rafforzare l’area Digital Design di Wonderful Education, anche nel quadro del progetto Future Education Modena (FEM), siamo alla ricerca di diversi profili. Il profilo in questione si inserisce all’interno di uno degli 11 programmi strategici di Wonderful Education, relativo al Design Computazionale e alla Fabbricazione Digitale.

 

Il profilo ricercato combina una buona praticità nel gestire attività di design digitale insieme ad altrettante capacità progettuali, preferibilmente in interazione con tecnologie di fabbricazione digitale. Queste competenze devono essere particolarmente declinate in ambito educativo, sfociando in esperienze pratiche e applicative per soluzioni didattiche e formative innovative.

È in grado di intervenire sia nella progettazione di percorsi didattici, sia nella loro erogazione, fornendo in modo pratico soluzioni didattiche e formative aumentate e potenziate dalla tecnologia. In sinergia con le traiettorie di sviluppo strategico di Future Education Modena, il profilo sarà coinvolto nella produzione di attività di ricerca, design educativo, prototipazione, divulgazione e formazione in diversi ambiti legati al tema dell’educazione.

Entrare nel team di Wonderful Education e di FEM significa contribuire alla progettazione (learning design), alla validazione scientifica, all’erogazione e all’accelerazione di esperienze educative e attività formative innovative e ad elevato impatto sociale.

Future Education Modena è un ambiente dinamico, che prevede inoltre interazione con professionalità e stakeholder provenienti da ambiti professionali, creativi e di ricerca differenti, e che darà spazio alle idee e massima attenzione allo sviluppo professionale. Tra gli ambiti tematici vi sono, ad esempio: Digital Humanities, Computational Design, Data Science, Neuroscienze, Game Science.

 

Principali responsabilità

  • Contribuire allo sviluppo di attività didattiche e divulgative, sia nella parte progettuale che nella realizzazione, la gestione e l’erogazione delle stesse, a partire da un approfondito lavoro scientifico e di ricerca; 
  • Ideare, progettare e sperimentare esperienze educative innovative basate su processi di progettazione e produzione che promuovono la didattica per competenze;
  • Contribuire all’analisi dei risultati delle sperimentazioni e delle attività svolte, e al bisogno delle altre unità FEM, al fine di adeguare contenuti, strumenti e metodi, in un processo iterativo di miglioramento e per lo sviluppo di nuove attività altamente innovative e scalabili;
  • Supportare la Direzione e il team FEM nella costruzione di un’offerta formativa e divulgativa innovativa, curandone la formulazione, sia attraverso proprio input che tramite competenze esterne.

 

Qualifiche e competenze richieste

  • Laurea o Master in Design, Design del Prodotto, Architettura, Computational Design, Scienza dei Materiali, Infromatica o similari;
  • Conoscenza di strumenti di disegno e progettazione digitale, bidimensionale e tridimensionale (es. Tinkercad, Canva, Autocad 3D, SketchUp, Rhinoceros, applicativi Adobe);
  • (Desiderabile) Conoscenza di strumenti di Computational Design (es. Grasshopper);
  • Conoscenza, anche base, di processi di fabbricazione digitale (es. Stampa 3d, taglio laser);
  • (Desiderabile) Esperienza di insegnamento con attività di ricerca e prototipazione di percorsi didattici o esperienze formative in ambiti coerenti con il profilo (documentabile su richiesta);
  • (Desiderabile) Esperienza con uno o più linguaggi di programmazione;
  • (Desiderabile) Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese e preferibilmente di una seconda lingua straniera.

 

Attitudini

  • Capacità di lavorare in squadra con team di lavoro multidisciplinare;
  • Forte attitudine alla delivery e capacità di raggiungere gli obiettivi di lavoro nei tempi concordati;
  • Forte propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico-didattico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
  • Capacità di progettazione degli scenari e delle esperienze finali con una particolare attenzione al valore dell’esperienza utente e alla qualità del contesto/ambiente dell’esperienza educativa.

 

Tipologia di incarico

Part-time o full-time, negoziabile a seconda dell’esperienza e delle competenze.

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