Ambiente in 60'
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO
Una sfida di divulgazione scientifica attraverso la quale gli studenti saranno chiamati ad analizzare alcuni dataset presenti sul sito della NOAA – National Oceanic Atmospheric Administration su diverse tematiche a tema ambientale per poter ricercare e analizzare la risposta ad alcune domande fondamentali, che verranno loro poste dagli studenti stessi inerenti al tema.
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LA SFIDA
L’obiettivo principale è rispondere a domande su argomenti complessi e formularne di nuove, in modo da suscitare il loro interesse ma anche quello di altri studenti. Altri studenti possono a loro volta provare a rispondere alle nuove domande, attivando una sorta di Peer Tutoring. La modalità comunicativa del video attiva almeno due canali sensoriali (vista e udito) e permette agli studenti di essere creativi. Grazie a questi processi si vuole sviluppare negli studenti la capacità di prioritizzare i più importanti rischi ambientali del XXI secolo e suscitare un interesse per la selezione di domande utili per la loro comprensione e per la loro divulgazione. Altro obiettivo è fornire strumenti di produzione di video divulgativi che siano allo stesso tempo accurati e innovativi, creando un trasferimento di informazioni tra studenti non solo nella stessa classe e in classi differenti, ma anche verso il grande pubblico.
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INFORMAZIONI
Come fase iniziale della Challenge avrai cinque supporti a disposizione per aiutarti a rispondere alla domanda e a svilupparne una nuova per rilanciare l’argomento:
- Il video introduttivo alla challenge;
- Una definizione di Rischio Ambientale
- Un elenco di Macro Tematiche contestualizzate, contenenti linee guida per comprendere al meglio i temi;
- Un elenco di micro-tematiche inerenti alle domande;
- L’elenco delle quattro domande FEM;
Durante la Challenge, gli studenti devono analizzare le domande che sono state poste nei materiali di riferimento FEM o poste dai dai loro colleghi come rilancio all’interno dei video esplicativi
In questa fase, devono scegliere a quale o a quali rispondere.
- Collegarsi al sito di Science on a Sphere della NOAA – National Oceanic Atmospheric Administration https://sos.noaa.gov/What_is_SOS/;
- Guardare il video introduttivo della NOAA https://www.youtube.com/watch?v=JU40wOlh5H0
- Iniziare l’esplorazione dei dataset disponibili a partire dalla lista sul sito: https://sos.noaa.gov/Datasets/.
Ogni Dataset ha una scheda informativa sull’argomento trattato. La scheda evidenzia sia i parametri analizzati nel dataset, sia la dinamica con cui leggere e interpretare il dataset (nel caso sia necessario un supporto alla traduzione consigliamo il sito https://www.deepl.com/translator).
Trovare le parole chiave all’interno dei dataset è fondamentale per completare in maniera accurata la challenge, poiché permettono di contestualizzare in maniera chiara l’argomento trattato sia nella domanda sia nella risposta.
Per vedere i filmati interattivi : Cliccare su una delle tematiche principali, e cliccare sul dataset desiderato.
Una volta scelto il Dataset si deve cliccare sul pulsante View interactive preview posto in alto a destra nella schermata del dataset e utilizzare il cursore del mouse per muovere la sfera che apparirà nella finestra.
Requisiti video. Per rispondere alle domande gli studenti dovranno creare dei video secondo i seguenti requisiti:
- Video di 60 secondi in prima persona mentre si risponde alla domanda; oppure
- Video di 60 secondi di Screenplay in cui si mostra il dataset dal quale si è analizzata la risposta; oppure
- Entrambe le soluzioni precedenti (video di 60 secondi con un mix di video in prima persona e Screenplay).
Scaricare sul proprio dispositivo smart o sul proprio pc una App di video editing e/o App di Screenplay (es: Vimeo, Prezi Video, Zoom YouTube) e fare una prova di registrazione del video;
Creare una scaletta per un video di massimo 60 secondi, all’interno del quale inserire:
Domanda a cui rispondere:
- Nome del/i dataset analizzato/i,
- Risposta breve, ma con un linguaggio grammaticalmente corretto, contenente almeno 3 parole chiave del/i dataset e un dato numerico riguardante il tema appreso dal dataset;
- Interazione sullo schermo con il dataset di NOAA che si vuole utilizzare per la spiegazione (nel caso di screenplay).
Domanda che si pone:
Alla fine del video occorre inserire una nuova domanda che si intende porre agli altri studenti, in relazione alle tematiche prese in considerazione nella challenge.
Nota: I video verranno valutati tramite assegnazione di un punteggio in base a:
- Coerenza alle domande;
- Coerenza del contenuto al macrotema;
- Impatto dei contenuti;
- Impatto della comunicazione (ogni buon materiale richiede una comunicazione creativa dell’argomento, per renderlo il più accattivante e chiaro possibile a chi ascolta e il più facilmente divulgabile possibile al grande pubblico).
Pubblicare il link del video, o direttamente il video, nell’archivio scelto. Il video dovrà essere caricato con il titolo corretto (come da indicazioni) e sarà reso disponibile a tutti gli altri studenti che parteciperanno alla attività, in modo da essere utile a loro per l’apprendimento di argomenti nuovi.
