Giochiamo per una vita intera: il gioco è l’attività che occupa un tempo assolutamente rilevante nella vita di una persona.

Cos’è il gioco? Esiste una definizione condivisa? Sappiamo riconoscere se una persona sta giocando o sta svolgendo un’altra attività? Quali meccaniche e dinamiche intervengono, e come possono essere rilevanti per l’educazione?

Benché esistano reperti dell’8000 avanti Cristo, che testimoniano come il gioco fosse presente sin dall’antichità, la riflessione su cosa sia il gioco, quali siano le sua caratteristiche, quale ruolo il gioco e il giocare abbiano nella società e, soprattutto, perchè l’uomo gioca è iniziata in maniera rigorosa e sistematica solo dalla metà del XX secolo.

A cura di Massimiliano Andreoletti, laureato in Pedagogia e dottorato in Comunicazione e Nuove Tecnologie. Insegna “Progettazione e gestione di ambienti di apprendimento” alla Facoltà di Psicologia, CdL in Psicologia del Benessere, Università Cattolica del Sacro Cuore. Ha insegnato “Didattica del gioco dell’animazione” alla Facoltà di Scienze della Formazione nella medesima università. Si interessa di tecnologie e media a supporto dell’attività formativa ed educativa, con particolare attenzione ai giochi e ai videogiochi, svolte attività di formazione nell’ambito della progettazione e valutazione dell’attività formativa. Al FEM è Game Scientist.