Descrizione e obiettivi

La figura si inserisce nell’ ecosistema educativo di Wonderful Education, con riferimento al progetto PLIN Projects for Learning Innovation, un centro di competenza orientato allo sviluppo dei XXI Century Skills attraverso iniziative didattiche e formative altamente innovative, interdisciplinari  e a forte impatto sociale, con particolare riferimento a sustainability e green science. 

Il progetto ha come base presso il Rondò dei Talenti di Cuneo, spazio coordinato da Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo. 

PLIN è animato da tre società. La collaborazione sarà coordinata da Wonderful Education, società impegnata nello sviluppo di innovazioni educative.

Wonderful Education ha creato FEM, primo centro internazionale per l’EdTech e l’innovazione in campo educativo in Italia.

Maggiori informazioni
PLIN: https://rondodeitalenti.it/progetto-plin/

FEM:  https://fem.digital/ 

Il lavoro si svolge all’interno di una filiera educativa, progettuale e formativa altamente innovativa, sperimentando nel concreto la trasversalità di format e la multidisciplinarietà di un ambiente che fa dell’innovazione educativa la propria mission. La figura si occuperà di:

>   sviluppare esperienze didattiche volte a comprendere le problematiche ambientali e socioeconomiche del XXI secolo e la complessità della questione ambientale;

> introdurre il tema della sostenibilità ambientale, in chiave multidisciplinare, come elemento di progresso scientifico e culturale della società, con particolare attenzione agli obiettivi dell’agenda 2030 delle Nazioni Unite (SDGs);

>  approfondire il rapporto tra ambiente e tecnologia, anche attraverso possibili applicativi di soluzioni sostenibili nei diversi ambiti disciplinari, sia a livello locale che globale. 

Di cosa si occupa il Sustainability & Citizen Science Expert (STEM)?

• Progettazione, realizzazione, gestione e offerta delle attività didattiche e divulgative in programma dal gruppo Green & Sustainability Science, garantendo supporto scientifico, tecnico e tecnologico;
• Conduzione delle attività didattiche e divulgative sviluppate, impiegando le più moderne teorie ed applicazioni in ambito educativo e tecnologie per arricchire l’esperienza educativa;
• Ideazione di nuove offerte formative e divulgative in collaborazione con il gruppo Sustainability Science e al bisogno delle altre unità PLIN e FEM;
• Sviluppo e gestione di relazioni con diversi partner nazionali e internazionali già coinvolti dal gruppo Green & Sustainability Science, e al bisogno delle altre unità PLIN, per formulare e progettare attività formative altamente innovative e scalabili.

Quali competenze e qualifiche sono necessarie per contribuire?

• Laurea (Master o Dottorato sono criteri di preferenza) sui temi ambientali, come ingegneria ambiente e territorio, scienze e tecnologie per l’ambiente, scienze dei materiali, biotecnologie e biorisorse, geografia, economia ambientale;
• Competenze linguistiche: solida conoscenza dell’inglese ed eventualmente di una seconda lingua straniera;
• Esperienza come educatore: conduzione di laboratori o programmi di educazione ambientale, sia per scuole che per adulti;
• Competenze scientifiche: conoscenza delle principali problematiche ambientali e socioeconomiche a livello globale e locale, esperienza in ricerca, elaborazione e visualizzazione dati e sperimentazioni scientifiche;
• Esperienze pratiche: costruzione e mantenimento di modelli fisici o tecnologici per la didattica ambientale (es. orti e sistemi di compostaggio, unità di riciclaggio, impianti di energie rinnovabili, etc.);
• Conoscenza di sistemi digitali e informatici: elaborazione immagini aeree e satellitari, sistemi di Earth Observation (EO), e applicazioni do georeferenziazione GIS (es. ArcGIS, QGIS);
• (Desiderabile)Conoscenza di almeno un linguaggio di programmazione, soprattutto per la raccolta, l’elaborazione e la visualizzazione di dati (es.: Python, R, Arduino, HTML, Javascript);
• (Desiderabile) Esperienza di ricerca e prototipazione di esperienze didattiche in ambito scientifico; 
• (Desiderabile) Esperienza nella progettazione di percorsi formativi innovativi e di elevato impatto, eventualmente orientati a diversi target di audience.

Che tipo di persona cerchiamo?

• Capacità di lavorare in squadra ed esperienza con team di lavoro multidisciplinari;
• Capacità di costruire relazioni di contenuto durature e di qualità con una varietà di attori, trasversalmente a diversi domini disciplinari;
• Forte attitudine alla delivery e capacità di raggiungere gli obiettivi di lavoro nei tempi concordati;
• Forte propensione alla ricerca e sviluppo (R&D) e all’innovazione in campo metodologico e tecnologico, con una particolare attitudine alla contaminazione tra discipline e all’approfondimento di diverse verticalità disciplinari;
• Capacità di progettazione degli scenari e delle esperienze finali con una particolare attenzione al valore dell’esperienza utente e alla qualità del contesto/ambiente dell’esperienza educativa.

Tipologia di incarico

Part time o collaborazione, a seconda dell’esperienza. Le attività di progettazione potranno essere realizzate anche a distanza. Le attività laboratoriali saranno realizzate in presenza presso la sede PLIN di Cuneo.

Come posso candidarmi?

Se ti rivedi nella nostra visione e nelle caratteristiche qui elencate, candidati mandando il tuo CV e qualche riga di presentazione a people@plineducation.it.
Ti aspettiamo!